Савочек любит распакинг, но только не тогда, когда "посылка" из книжного.
Мимоходом кинула, что прикупила книжку "Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги".
"Не вывезешь!" - с саркастической улыбкой на лице сказал детеныш.
До этого, несколько лет назад, была как приохотить к чтению, поэтому куплена была не с целью вывезти, а just for fun на зимних каникулах.
Just for fun случился.
Автор книги учитель русского и литературы, автор Мела.
Мел мне иногда в рекомендациях попадается, иллюстрация на обложке опять же располагает, формат книги удобный, шрифт читабельный - взяла.
С первых страниц книга заставила улыбаться - самоирония автора, легкий слог, такая близкая до боли тема.
Дочка автора на момент написания еще дошкольница, а ученики 7-11 класс, чуток мимо Савкиного возраста. Но все равно интересно сравнить как было и предположить как будет
Автор сделала классификацию родителей в зависимости от подхода к чтению - очень живо описаны все типажи, себя тоже обнаружили среди них
Савке из книги рассказала только случай про дочку автора, которая сказала родителям: "Не смейте читать, а книжки, которые у нас есть, выкиньте!"
Брошенная в ответ фраза - "И чё, выкинули?!" - ответа не получила. Крючок, на который Савок в большинстве случаев не попадается, без маскировки закинут.
На следующий день немного нахлынула ностальгия по нашим дошкольным временам.
Ну, что, Савок, ты же обожал "Томатика и Кубарика", а "Папу, маму, 8 детей и грузовик", Самоварная Труба же крутая.
А "Идем ловить медведя, большущего медведя", а Эмиля, а Лотту с Горластой улицы, а Ледяного Дракона Джоржа Мартина. А еще мы очень любили комиксы
"Палео. Истории Позднего Мелового Периода" и Хильду с Троллями
А потом нелюбовь к самостоятельному чтению, школа..., "Вечерний звон" в 3-м классе
В книге хорошо описан момент потери интереса детей к книге, особенно после перехода в среднюю школу.
Ну и очень много посвящено танцам с бубнами по приохачиванию старших школьников к книге, к чтению. Описаны формы работы, форматы уроков, цитаты преподавателей литературы
и самих учеников. Рекомендации блогов, подкастов, детских издательств. Заканчивается же книга тремя ранжированными списками книг для старшеклассников от самих учащихся, родителей и учителей
Приятного чтения!
P.S. в догонку, в книге много внимание уделяется слишком шаблонным и натасканным школьным сочинениям как по содержанию, так и сами темы. Сразу вспомнила темы сочинений у Савка в 5 классе. "Продается паук Леха за 1 рубль. Объявление на авито", "Я - прилагательное от первого лица",
маленькое сочинение на 10 минут в конце урока "Мой ластик"
